Opciones de matriculación

Este curso responde a la necesidad de fortalecer las competencias técnicas de los equipos que trabajan en contextos de cuidado alternativo familiar y residencial, frente a los desafíos que implica intervenir con niños, niñas y adolescentes (NNA) que han experimentado situaciones de desprotección y trauma complejo. Diversos estudios y lineamientos del Servicio Nacional de Protección Especializada han evidenciado la necesidad de consolidar estrategias que promuevan la regulación emocional, el trabajo desde la calma y la creación de ambientes terapéuticos, como elementos centrales de la intervención reparadora.
- Profesor: Carolina Romero

